来源：中山日报 文章作者：欧杰涛
从今秋起，我市各中小学都增设了书法课，每周一节，并纳入了教学质量考核。开设书法课的本意是让学生写好字，让其在修身养性、做事为人方面提高素质。可从开学的反应来看，认为书法课进校园操之过急、脱离实际的呼声却是此起彼落，不少学校不得不面对缺少专职书法教师，书法课难以开展的困境。
笔者认为，在对待书法课进校园这个问题上，我们要理性地看待，要有长远的眼光，切不可因为当前书法课在校园的实践中遇到一些问题就一味地否定。在校园中开展书法教育，对学生的长远发展毕竟还是利大于弊的。学习书法对增强青少年中国传统文化的归属感、身心性情修养，具有不可替代的作用，有必要坚持之！
当然，书法课在校园中缺少专职书法教师也是不争的事实。但这绝对不能成为我们否定书法课进校园的借口。当务之急我们可以让在写字、书法教学上有一定经验的教师先承担起相应的教学任务。然后再加强培训。从更长远来看，我们还必须在师范院校中加强对学生这方面的培养，早日培养出合格的专职书法老师。
书法课进校园，不是为了培养多少个书法家，而是希望通过书法课让学生写好字，接受传统文化的滋润。
当然，书法课在校园中缺少专职书法教师也是不争的事实。但这绝对不能成为我们否定书法课进校园的借口。当务之急我们可以让在写字、书法教学上有一定经验的教师先承担起相应的教学任务。然后再加强培训。从更长远来看，我们还必须在师范院校中加强对学生这方面的培养，早日培养出合格的专职书法老师。
书法课进校园，不是为了培养多少个书法家，而是希望通过书法课让学生写好字，接受传统文化的滋润。
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