作者：佚名 来源于：世界营销策划网
新中国成立后，各级科协把培养造就众多“乡土”人才，作为科普工作的主要内容，长抓不懈。通过举办技术训练班、技术夜校，利用广播、电视、报刊等宣传媒介，出版“小册子”和编演科普文艺等形式，向农民普及科学知识、推广新技术。
1959年，福建省科协提出“全民办科学，人人学科学，处处用科学”的口号。各县科协主动配合有关部门，开办农民技术夜校、短训班，培训了一大批农民技术骨干。50年代省科协举办多期训练班，传授塑料薄膜育秧、饲养蓖麻蚕等技术。到80年代，这种普及与教育相结合的科普形式、活动内容和规模都有较大发展。全省各级科协开办的技术夜校、训练班2.8万期 ......
上一篇： (二)深化科普内容
下一篇： 第四节 农业标准化建设
(三)造就“乡土”人才 农业百科 百科知识
百科知识
农业百科
老年百科
中国
美国
孩子
(一)发展历程
米勒
作品赏析
余建祥
发展
国际
全球
(一)基本情况
一、发展历程
教育
拉斐尔
家长
国家
如何
【相关文章】
版权声明：文章观点仅代表作者观点，作为参考，不代表本站观点。部分文章来源于网络，如果网站中图片和文字侵犯了您的版权，请联系我们及时删除处理！转载本站内容，请注明转载网址、作者和出处，避免无谓的侵权纠纷。